Awaluddin, R. “PENGARUH PENDEKATAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS”. JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Lingkungan, vol. 1, no. 1, Sept. 2022, pp. 24-34, https://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/4.