Roswati. (2023). Pengaruh Pendekatan Contexstual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS . JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Lingkungan, 2(1), 33–43. Retrieved from https://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/22