Rizka Awaluddin, & Muharyati, Y. (2026). Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Kearifan Lokal terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X pada Materi Ekosistem . JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Lingkungan, 4(2), 32–44. Retrieved from https://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/129