Peningkatan Pemahaman Media Pembelajaran Guru Melalui Demonstrasi Desain E-Booklet Berbasis Kearifan Lokal Dompu

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 1 Woja Kab. Dompu bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital (e-booklet) yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada pemanfaatan kearifan lokal Dompu. Adapun peserta PkM sebanyak 20 orang guru sarjana pendidikan. PkM ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan pendekatan andragogi melalui lima tahapan diantaranya: persiapan, sosialisasi, demonstrasi dan praktik, pendampingan dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital. Rata-rata nilai pretest peserta meningkat dari 59,93 menjadi 85,53 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 25,60 poin. Selain meningkatnya pemahaman konseptual mengenai desain e-booklet, peserta juga mampu menghasilkan rancangan e-booklet berbasis kearifan lokal Dompu yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. Produk yang dihasilkan menunjukkan bahwa guru telah mampu mengintegrasikan unsur budaya lokal ke dalam media pembelajaran secara lebih sistematis, menarik, dan kontekstual. Melalui kegiatan demonstrasi yang dipadukan dengan praktik langsung dan pendampingan, guru memperoleh keterampilan yang lebih baik dalam merancang media pembelajaran digital yang inovatif. Dengan demikian, kegiatan PkM ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru sekaligus mendukung implementasi kurikulum merdeka melalui pemanfaatan kearifan lokal Dompu sebagai sumber belajar yang relevan dan bermakna bagi peserta didik.