RIZKA AWALUDDIN; EDI FIRMANSYAH; GULBUDI. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 16–27, 2024. Disponível em: http://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/32. Acesso em: 4 jun. 2026.